习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话中强调：“新征程反腐败斗争，必须在铲除腐败问题产生的土壤和条件上持续发力、纵深推进。坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，深化标本兼治、系统施治，不断拓展反腐败斗争深度广度，对症下药、精准施治、多措并举，让反复发作的老问题逐渐减少，让新出现的问题难以蔓延，推动防范和治理腐败问题常态化、长效化。”党校是我们党特有的培养领导干部的学校，是党委的重要部门，是思想理论建设的主阵地，是我们培养培训干部的主渠道，同时也是为党献策的理论研究和重要智库机构。党校应立足于新时代反腐败斗争的特点，始终坚持把一体推进“三不腐”教育纳入党校干部教育培训规划，作为干部教育培训的必修课程和重点内容，把廉洁纪律、廉政教育、廉政文化贯穿于干部教育培训的始终，充分发挥党校在一体推进不敢腐、不能腐、不想腐中的重要作用。

　　一、坚持把廉政教育贯穿干部教育培训全过程

　　各级党校要和纪委密切配合，开设领导干部廉政建设专题班。紧盯关键权力集中、资金密集、资源富集领域等部门和“一把手”，清理风险隐患。提高廉政教育的针对性，让学员时刻保持政治上的清醒，坚定理想信念，自觉践行“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，坚持以人民为中心的发展思想，完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢固树立正确的政绩观、价值观；要带头坚决抵制“四风”，要审慎用权，严守权力边界，坚持严格自律，培养健康的生活情趣，自觉净化社交圈、朋友圈，严格家教家风。通过全方位的廉政培训帮助学员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　在教学理念上，党校要把培育和弘扬廉洁价值理念作为一项重要内容，做到有计划、有安排。在教学内容上要突出习近平总书记关于党风廉政建设的系列讲话特别是党的十八大以来历次中纪委全会上的讲话精神；在课程设置上要将党风廉政教育纳入领导干部教育培训的必备专题，有明确的专题内容，明确课时规定，促进廉政教育的常态化；在教学方式方法上要突出抓好警示教育，用严重违纪违法干部典型案例和忏悔录，以案明纪开展警示教育，引导各级领导干部从中汲取深刻教训，促使党员干部讲规矩、守纪律，增强拒腐防变能力。要进一步加大党校廉政文化建设力度，在课程设计上增加传统廉政文化、红色文化和清廉家风文化课程。在校园环境物质层面上打造学校清廉文化标识，紧密结合清廉文化、传统文化、地区红色资源等，丰富清廉文化阵地空间建设，经常性、创新性开展形象、直观、立体的廉洁文化主题展示。

　　二、通过理论武装筑牢拒腐防变的思想道德防线

　　习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调“为党育才，是党校的独特价值所在”。党校是干部教育培训的主阵地，具有思想建党、理论强党的独特优势。习近平总书记指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。党校要进一步加强马克思主义理论教育培训，重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。”

　　党校培训中必须打牢全面从严治党和自觉抵制腐败的思想基础。在教学课程上深入宣传阐释习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和在党的十八大以来的历次中纪委会议上的重要讲话，深入阐释“两个确立”的决定性意义，引导和教育广大党员干部深刻领会精神实质，找准贯彻落实的切入点和落脚点，不断提高理论武装指导实践工作的质量和水平。帮助学员解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢拒腐防变的思想道德防线，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　三、在党性教育中坚持党性党风党纪教育一起抓

　　习近平总书记在中央纪委二十届三次全会上指出：“深入开展党性党风党纪教育，培育共产党员崇高理想追求，把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。”开展党性党风党纪教育是党校的使命所在，党校教育必须帮助学员树立对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，不断增强对腐败和不良习气的免疫力和抵抗力，永葆共产党人政治本色。

　　党校必须进一步加强学员的党性教育。深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。严格落实党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%，党性教育课程的比重不低于总课时的20%等要求，强化党章党规党纪教育，在所有班次中均开设党章党规专题。进一步加强学员的作风教育，坚持严以治校、严以治教、严以治学，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续整治干部教育培训中的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

　　四、努力做好反腐败研究的“通篇文章”

　　习近平总书记在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话中强调：党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果，这也是党校的独特价值所在。各级党校（行政学院）应主动与当地纪委的相关部门加强合作，用好用足案件资源。开展“案件复盘”，通过梳理典型案件违纪违法的类型、特点、原因、形式，剖析案件暴露的制度机制“中梗阻”、政治生态“污染源”、廉政建设“风险点”，梳理案件的上下游、左右岸关系，历史地、系统地剖析当地政治生态，分析其普遍性和特殊性，以有利于系统化、“盾构式”整体谋划推进查办案件、健全制度、强化监督、教育警示等工作，有利于以案为鉴、以案促改、以案促治协同推进，有利于增强反腐的针对性、精准性、前瞻性和主动性。

　　围绕一体推进“三不腐”的重点和难点问题开展研究。充分发挥党校的人才优势和研究平台的作用，整合研究力量，针对一体推进“三不腐”的重大理论和实践问题，如增强重点领域和隐蔽领域的腐败问题和“一把手”实施有效监督问题，深化运用“全周期管理”的具体方式、各类监督贯通融合的内在机制和实现方式等，深入研究不敢腐、不能腐、不想腐的内在联系，深刻揭示标本兼治、系统施治的反腐败基本规律，以利于在实践中推进严厉惩治、规范权力、教育引导的紧密结合、协调联动。

　　加强以反腐败为中心的自我革命研究。反腐败是最彻底的自我革命。腐败是多种因素导致的，反腐败需要多管齐下，辩证施治。党校必须深入研究腐败产生的规律和腐败治理的治本之策，研究反腐败斗争和党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设的关系，推动反腐败斗争和党的各项工作贯通起来，促进党的各项工作的协调发展。自我革命就是要善于发现党内自身问题，发现腐败背后的组织问题，充分发挥政治监督、思想教育、作风整治、制度完善的作用，打好反腐败总体战。

　　围绕新时代廉洁文化建设开展研究。用好本土廉洁文化资源，深入挖掘传统廉洁文化、红色革命文化和少数民族特色文化中的廉洁因子，发挥廉洁文化的规范、引导和浸润作用，打造具有本地特色的廉洁文化品牌，让廉洁理念覆盖各行各业，成为广大党员干部的自觉追求，就能从思想上固本培元。党校教育中加强官德修养培训，让领导干部明大德、守公德、严私德，从内在的道德修养上约束自己，才能增强“不想腐”的思想自觉，把“不能腐”的他律转化为“不想腐”的自律。让思想得到升华，自觉从内心深处坚守去恶扬善，真正树立“以腐为耻，以廉为荣”的从政理念。

　　五、积极为一体推进“三不腐”建言献策

　　深入开展一体推进“三不腐”的调查研究。党校学员数量众多，包括各个领导层级，来自不同地区和不同领域，代表性强。可以充分发挥好党校的平台优势，通过个别访谈、座谈会、问卷调查等方式，及时掌握党员和干部对一体推进“三不腐”认知和判断，以利于更加及时、精准、全面地把握我省全面从严治党的形势和任务。

　　深入开展一体推进“三不腐”的决策咨询。把党校教学科研优势和学员实践优势结合起来，围绕当前一体推进“三不腐”的重点难点问题开展决策咨询，研究发现当地腐败问题的特点、堵点、难点，提出有针对性的解决办法，不断拓展反腐败斗争研究的深度广度，对症下药、精准施治、为构建一体推进“三不腐”的有效机制提出意见建议。

　　作者分别系中共云南省委党校（云南行政学院）马克思主义学院教授、云南省社会科学院哲学研究所研究员